当然是书中体现的思想性和艺术性。然而，问题是它的思想性是什么，艺术性有哪些，直到如今仍然没有彻底搞明白。

中原华夏两次被外族奴役的原因是什么？巜红楼梦》作了回答。一个国家一个民族如何才不受别人欺负？《红楼梦》作了回答。满清入主中原后发生了什么事？《红楼梦》作了回答。乾隆四年没有记入历史的两件大血案真相如何？《红楼梦》作了回答。……把这些搞明白我们才能了解到它的思想性，搞明白作者是用什么手法传递这些信息的，我们才能了解到它的艺术性。

固有的思维模式和已形成定式的观点带着强大的惯性，推着红粉们在前人踏出的路上走。因为人们普遍的心理是只要从众就是对的，从而严重限制了对真事的探索。这样说有什么根据呢？不妨举一个例子一一

薛家最后的结局什么样？是被灭族。可是有些红友就是不愿接受这个现实。他们还在替宝钗设想宝玉出家后嫁给了谁，还在替宝琴设想过什么样的贵妇生活，甚至乱点鸳鸯谱，为她包办和柳湘莲的婚姻。原因是什么？就是对书中的反复提示视而不见。

“雪里埋"什么意思？书中是有答案的。从宝钗姐妹二人来说，十首怀古诗已给出了结局。怀的什么古？是古人，是作古的人，是死去的人，而不是古代的人。作者的目的是交代十位金钗的结局，哪有心思去怀念什么古人！从薛氏家族来说，更不止一处了。“菱花空对雪澌澌”，“雨打梨花深闭门"，“梨花满地不闻莺"，“闲庭曲槛无余雪"等等，隐寓的都是同一个意思，薛家人被杀得一个不剩。宝钗就是因灭门案而被处绞刑的，“秋千架上春衫薄"。

读《红楼梦》，要学习其中的民族情怀、爱国精神、高超的写作技巧。但前提必须是搞清楚假语隐寓的真事。可以预料，这是一个痛苦而又漫长的过程。慢慢来吧。

最初始读红楼梦，才知红楼深似海。

与其说红楼梦是一部写儿女情长的书籍，不如说是表述作者自传体式的传记。只不过在人物中隐喻了自己，或许借身宝玉，或许借身他人书写自己的经历和世间百态。

首先我总结的最重要的一点是：读一部红楼梦，而不止读红楼梦。要读懂红楼梦，就需要借住多部典籍。需要了解作者本人、需要翻阅红楼人物图谱、需要查阅历史文献，所以给其盖以可通古今的巨著乃实至名归。然红楼梦延伸出来的知识点太多，这也是自己一直不敢读的原因。

第二点诗词的进步会有质的飞跃，会不经意间就蹦出红楼梦里的诗词：陋室空堂，当年笏满床…都云作者痴，谁解其中味？有多少红学研究者步了作者后尘，终生在红楼梦里撕扯谜团。多少人喜欢不离不弃芳龄永继、莫失莫忘仙寿恒昌，多少人喜欢心比比干多一窍，病如西子胜三分。

第三，跟书中人物学处世之道，不管是粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻的凤辣子，还是唇不点而红，眉不画而翠的薛宝钗。在这样玲珑机智的女子身上，世间蠢物学得一点就能受用终生。

草草数句，权当乱语，不敢卖弄。读红楼梦吧，真的会受用一生。

看《红楼梦》后能学到什么？回答是能学的东西很多很多，并且是每看一遍都会有不同的感悟与体会。现就本人对《红楼梦》看后的一点心得浅见，呈现出来回答主题，这也只能算是凤毛鳞角中的皮毛而已。

毛泽东主席曾经以鼓励的语气对党的高级干部说过，不看《红楼梦》不是中国人，看两遍只能算是半个中国人，坚持看三遍才能算是完全的中国人。可见《红楼梦》在中国社会文学中的地位之高，对中国封建社会的历史发展脉络、腐败乱象，特别是处于社会各个阶层、男男女女中的各方人等的面貌，如官史从政之态及嘴脸，如大地主贾家、薛家等家庭的穷奢极欲，看似用华美词藻赞美的是一派歌舞升平的社会美景，但这是反衬，是为了让人们透过表面现象，去观察封建家庭、社会潜伏的危机，并且是如蛀虫一样，正一步步吞噬着看似光亮鲜美的社会。作者着重去写生活在时代人的各种心理，以及如何去应付各方面的人物、人情世故。对人物心理性格的刻画，既应景，又对影射当时的社会的发展及走向，非常贴切。

《红楼梦》对各色人物身处的社会地位、生存之道、社会社交，特別是语言表达及人物的察言观色能力，可谓传神。而人物的各种社会活动，无一不对应封建社会的大社会，其中又揉进了道家命运轮回的思想。可以说，《红楼梦》是对中国封建社会必然走向消亡，作出的最佳注解。而这也正是毛泽东主席极力推崇，并鼓励人们去阅读《红楼梦》的原因吧！

1、在《红楼梦》中，它的诗词描写可以说是一个高峰，因为里面既有唐诗宋词，还有明清时期的曲，这对于现在的我们具有很大的影响，我们现在学习诗就想起唐朝，想起词就想到宋朝，但是在今后的历史长河中，也有很多优秀的诗词，就比如说四大名著中。

2、里面还有对于当时社会的批判，里面的文字都是非常好的学习写作的范本。

3、《红楼梦》是一部未完成的作品，而“红学”就想能够将这部分补充完整，通过研究各种版本的《红楼梦》，通过研究曹雪芹的家世，来还原一个真正地《红楼梦》背景，从而给大家一个完整的答复，解决这个世纪难题，让更多的人知道中国的文化。